El carnaval es una fiesta de tradición popular
que se remonta siglos atrás. Esta celebración supone un excelente momento para
trabajar con todo el alumnado la educación en valores a través de la
representación de roles. El maquillaje y los disfraces constituyen un elemento
motivador para los niños y las niñas y son un medio idóneo para representar
la realidad a través del juego simbólico. Reutilizar materiales para
hacer disfraces, o utilizar la imaginación en la composición de textos y letras
de canciones estimula la creatividad del alumnado. La música se utiliza
como medio para reivindicar y para parodiar situaciones de la vida diaria; una forma,
además, de potenciar el sentido del humor.
Por eso, como todos los años, el próximo jueves 13 de febrero,
Platero Green School celebra (de 15:30 a 16:30) para alumnado,
profesorado y familias de las etapas de Infantil y Primaria, su
Carnaval.
· Familias de Infantil: al igual que el año pasado, este curso contamos con la ayuda y colaboración de alumnado de Secundaria que, trabajando el aprendizaje-servicio, serán los que ayudarán a vuestros hijos e hijas con el disfraz y el maquillaje.
· Familias de Infantil y Primaria: la única puerta de acceso que se
abrirá para las familias será la situada en la entrada de los autobuses (Camino
Viejo de Vélez) en horario de 15:10 a 15:20 horas. Os rogamos
puntualidad, ya que no se volverá a abrir hasta la finalización del acto.
Con
el fin de facilitar la organización establecida y respetar al alumnado que
actúa, os solicitamos que permanezcáis sentados y sentadas y no abandonéis el Centro
hasta que acaben todas las actuaciones.
Os recordamos que, una vez finalice el acto, el
alumnado volverá a su aula con el profesorado tutor para recoger sus
materiales. Las familias de Segundo y Tercer Ciclo podréis permanecer en
la pista esperándoles. Las familias de Infantil y Primer Ciclo, una vez
que el alumnado haya vuelto a clase y la pista esté vacía, podréis trasladaros
a través del Colegio hasta el patio de recogida.
015/08/2014 | Blog
05/08/2014 | Blog
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